(Uit)beelden

 In ons taalthema zijn we op bezoek in het museum 't Snuk en leren we heel veel over kunst!

Wij bekeken ook heel wat beelden, in deze les werkten we in duo's. De ene was de beeldhouwer en die moest voorlezen hoe het beeld eruit ziet, de andere moest goed luisteren en het beeld 'uitbeelden'. Daarna werden de rollen omgewisseld.

Ik kan je vertellen dat de leerlingen het super deden en zich heel goed konden inleven. Het was ook soms lachen was toen we sommige 'beelden' zagen staan 😁

Clown Loekie op bezoek in onze taalles!

Vandaag een luisteroefening, kunnen wij goed luisteren naar een opdracht en deze dan uitvoeren?
Clown Loekie gaf ons allerlei gekke opdrachten zoals op onze handen staan, met onze tong onze neus proberen aanraken, elkaar doen lachen, ... Wat was dat plezant!

 

Ik kies voor...

Vandaag mochten de kinderen voor Taal een keuze maken uit de volgende opdrachten, zelf kiezen wat ze het leukst vonden:

- werken met hiërogliefen, het oude Egyptische alfabet
- zelf een geheime boodschap maken met codes
- een leuk raadsel proberen op te lossen

Ze mochten hierbij ook zelf kiezen om dit alleen te doen, met 2 of met een klein groepje. Een ideale les om zowel de taligheid van de kinderen als de groepsdynamiek te leren kennen. Wie werkt er met wie samen? Wie kan er goed in een groepje werken en wie niet? Helpen kinderen elkaar?

Een leuke les met nog mooie resultaten!